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发挥模范引领 把牢精细管理 再创质量新高——纳溪英才支部组织建设创新发展尝试

2018-04-27 15:51:42

纳溪英才党支部成立于2008年1月,现有正式党员8人,预备党员1人,虽然人数不多却在学校的运行和发展方面起着决定性的作用,近年来,支部抓住“围绕教育抓党建,抓好党建促教育”这个主题,坚持贯彻党建“12345”核心思路,把加强党组织建设与培养后备干部、业务骨干相结合,与教育教学相融合,开创了党建工作的新局面。

一、党支部充分发挥“发令枪”作用,以书记为核心,示范带动,身先垂范,激发各部门工作效能,促进党组织作用的有效发挥。

(一)首先充分发挥党支部书记的指导力和号召力,紧紧围绕学校的中心工作,以活动为载体,动员和激励党员教师带领其余教职工为实现共同的目标而奋斗。党支部是一个团结互助的团队,虽然各自有各自的职责和任务,但分工不分家,遇有重大或紧急任务,大家都是齐上阵,共同分担,不分彼此。

(二)其次,在党支部书记的带动下,以明确的组织纪律和指令,要求广大党员勇于承担重任,以身作则地遵守学校的规章制度,以主动积极的工作、规范有序的言行,为所有教职工做出榜样,让党员的“有所为”变成学校的“有品位”。

(三)党支部凭借优秀党员的影响力,以《一名党员一面旗帜》为目标,激励所有党员成为岗位能手、教学管理骨干、以一流的业绩,体现先锋模范作用。同时以师带徒的方式,激励更多的教职工以党员的标准来促进自身的进步,与支部保持一致,从而实现党建工作与学校发展目标同向、工作同步、成果同享。

二、党支部对学校工作的保驾护航,强力贯彻了“12345”核心思路。

(一)筑牢一个堡垒。

学校始终常态化地狠抓基层支部组织建设。学校由校长担任支部书记,校级领导均为党组成员。党建工作落实“三个坚持”。即:坚持开展学习教育,不断提高党员自身素质;坚持阵地建设,充分发挥模范引领作用;坚持以活动为载体,发挥党员教师的先锋模范作用,增强支部活力。支部特别重视发展党员,落实“把教师培养成骨干,把骨干发展成党员”的策略。

(二)狠抓两块阵地。

分别是支部学习教育实践活动阵地和团队德育教育活动阵地。两块阵地各有侧重点,前者重点为教职工以及家长教育活动阵地,后者重点为学生教育活动阵地。两块阵地均安排有专门的活动场所(即支部活动室、英才讲堂和团队活动室),每学月分别安排有重点活动。学校对两块阵地的常态化活动开展均列入校历中。

(三)协同三个组织。

即支部、行政、教工群组织,这三个组织实行人员交叉但工作步调统一。党支部充分发挥政治核心和保证监督作用;行政集体研究执行学校发展建设;教工群组织积极组织协调各项工作,也负责教职工意见、建议的上行通道。确保不断提高教职工参与学校民主管理。

(四)落实四个结合。

即党建工作与学校教育管理结合,党建队伍培养与教师素质提升结合,政治业务理论与实践、实绩相结合,人才挖掘培养与四比四导向结合。四个结合重点在于“人”人挖掘和培养。

首先,坚持人才准入,德为先。学校为民办学校,在教职员工的招聘录用上较为自主和灵活,但我们坚信共产党员代表先进教育生产力,能引领校园文化发展,学校在选聘教职工时,优先聘请政治可靠、业务素质高的党员。凡入职必需经过支部专门对其进行师德考核和审查,纳入聘用的先决条件,对有不良反映和提供不实材料的一票否决。所有教职工在入职前必须经过3—5天的职前培训,最后还需进行师德和业务水平测试,合格后方可签约上岗。

其次,人的培养、使用和成才相结合,提高党组织的凝聚力。坚持发展党员与培养后备干部、业务骨干相结合,注重政治素质和业务水平双重标准选拔人才,发展学历高、年龄轻、教学一线的优秀积极分子入党。

支部有计划地开展骨干教师、中间管理、校级领导三个梯队的挖掘和培养。学校实施“校级名师”选拔和培养方案,给年青的、优秀的教师搭建第一级平台。将在学科教学、课堂教学改革、班主任管理、教学技能比赛、科研等方面具有突出成绩的教师纳入评选重点,校级名师享有专项补助和待遇,党组织在第一级平台开始介入,采用“一对一”方式进行入党培养。第二级平台是在校级名师中进一步考察,将有引领作用、组织管理能力的名师纳入基层年级组、教研组、中层干部管理岗位。尽量在此期间培养其加入党组织。一方面实现引领作用,另一方面充实组织队伍,提高管理效益。校级后备领导力量是第三级平台。学校每期坚持让学生、家长、教师同行进行民主评议,组织上特别收集第二平台上的培养对象,对各方面优秀的初级管理者上报董事会开始进行校级岗位培养。通过这个人才梯级建设,形成政治思想教育和专业素质、学业素养齐抓共管,齐头并进,确保党组织的先锋堡垒地位。

目前该校8名党员全部为教研组长职务以上,已确立其中一名党员为校级后备干部重点培养。最后,还要求个人教育教学与党建工作相融合,以提高党组织的战斗力。

与公办学校相比,教育教学质量更是民办学校赖以生存和发展的根本生命线。近年的党组织教育活动均高质量开展:“党员示范岗”“两学一做”“群众路线”“治理慵懒散浮拖软”“创先争优”“三严三实”“四比四导向”等活动全部纵深推到全体教职工,全员参与。特别是该校坚持的九个小组校级研修工作,大大提升了教师学习培训效率,这也是我校在教学质量上始终能在区内遥遥领先的决定性原因。

(五)实施“五精”引领。

英才学校建校十年,必须要有自己的文化引领。为此,支部及行政召开专题会议,全面深入进行校园文化提炼打造,实现文化引领学校发展。学校响亮提出打造“五精教育”理念文化,即:校园环境精美、学校管理精细、教育书育人精心、家校合作精诚、学生生活精彩。以“精诚博雅 志远弘德”为校训,以学会学习、学会生活、学会做人、学会创造为培养目标。学校提供一流的全面教育,使学生发现自身的优势,在校内和今后的人生中发挥出才能和潜力。同时,学校致力于培养学生的独立思考能力和最佳学习习惯,使他们具备优秀品格和团队协作精神。为他们成为社会各阶层的人才打下基础。

三、在党支部的领导下,学校管理精细、到位,业绩斐然。

在党支部的带领下,学校的办学特色越来越得到社会的认可,学校办学效益也明显提高,学校及支部先后被评为全国“优秀家长学校实验基地校”,四川省“绿化模范单位”,泸州市“先进社会组织”,“依法治校示范校”,“现代教育示范校”,“语言文字规范化学校”,四获泸州市“素质教育优秀学校”,七夺纳溪区初中教学质量一等奖第一名,是纳溪区“先进基层党组织”,被推选创建纳溪区“基层党组织示范点”、泸州市“共产党员示范团队”泸州市“十佳基层党组织”。

学校在区委、区局党委的关心、指导下,借助区政府落实对英才进一步扶持政策,我们必将继续创新实践组织及阵地建设,发挥组织作用,增强组织战斗力,再鼓势气,努力引领纳溪初中教育,打造好纳溪民办教育一张响亮名牌,努力为“全省教育新高地”建设服务。